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      走进莱茵春天

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      德福高分学员

      【莱茵春天】德福高分经验分享——宁博源

      发布时间:2018-08-20

      词汇+语法+阅读

      所有的能力都建立在最最最基础的词汇+语法上。而阅读是最直接最粗暴反应一个人词汇量够不够,语法够不够扎实的检测。

      阅读是我们中国学生的优势。但想阅读拿4乃至拿5,就必须大量背单词背词组背Redewendungen,同时必须大量做题。如果阅读拿都不到一个足够的分数的话,其他的只会更难。如果可以的话争取每天或者每两天一套LV123,一定要做徐老师的阅读书和徐老师新题集。

      做完题要会做反思做总结。关于句法:不要纠结长难句,不要纠结那种从句套从句再套从句,不要纠结那种难以用你已有语法知识来解释的超复杂句子,不要管他们,L?sse sie los!因为很多超难度的语法并不符合德福考试的要求,即德福考试对你语法水平的要求。德福考试考查的是你语法扎不扎实,而不是你语法知识是不是和Duden大辞典一样高深。关于词法:不要对每个不认识的词锱铢必较,因为根本背不完,总会有生词的,不要这样浪费你每天学习德语的宝贵学习时间,这样效率和收效都很低。但一定要记那种,你之前好像见过一查词典发现确实以前见过,甚至以前还背过,但就是没背住的词,这种词往往就是高频词,德福常用词。一定要努力记牢它们,争取做到下次再见就直接认识。这种词如果你记得不熟悉那说明你对德福高频词不敏感,要好好听徐老师上课对重点词汇的讲解,因为徐老师课上永远都是在讲这些词。有些同学喜欢不带脑子抄笔记,把徐老师课上苦口婆心强调的知识填鸭式地装进脑子,这种不分主次不分重点地记忆是最不可取的,看似很用功很勤奋记了很多东西最后什么都没记住,重点的忘光了,不重点的也没记牢。所以不但要记得复习笔记还要努力做到高效复习,不但每天都要看,还要把那种徐老师经常强调重点强调的内容努力印刻到脑子里。而且不要拖着,今天落下一点明天落下一点,过三四天之后就积攒太多内容了,人也变得懒惰,不愿意再好好复习了。

      阅读做得多了之后就慢慢变得能猜测到也即能寻找出题点了。我自己的策略是先看一道题然后马上看对应位置的原文,记得用笔标出来自己的答案点。这样做脑子会比较清晰,不需要记得前后文的Zusammenh?nge,但能准确分析这几个临近的句子。而且这样做题的话能做到事后可以找得到方便检查,德福阅读就是希望考生可以这么做题的,因为德福阅读的题目都是在考查你对对应位置前后1-3个句子的理解,只要你能理解对这1-3个句子,就能选对答案。这就要求我们,必须深刻理解Paraphrasierung。具体什么是Paraphrasierung,那就要好好听徐老师上课了,同时要好好背徐老师的词汇书,词汇书必须背4-5遍,尤其是词汇按Thema分类整理的那章。

      背单词是一件可以一劳永逸的事情。徐老师的书,第一遍往往才第一次初相识,每次再背都是一次复习。同样的词至少见过三面才基本能做得到认识,以后真的考试见到了才有可能想起来是啥意思。不好好背单词的人永远不可能学好外语。不要以“我目前就是单词量不够”来给自己开脱,不管你学了多久德语,如果单词量不够,就什么都别想了,请先回去好好背单词。单词量差只能说明你之前根本没好好学或者学习方法有问题。既然没好好学那就请学好了以前的再继续往下学,不学好走路别妄想能跑步了。背单词这件事无疑是学德语的前提,是eine erforderliche Voraussetzung。如果你连背单词这么“不带脑子”的学习过程都不去做,那你拿什么来学德语?听说读写如果没有单词的积累根本百分之一万不可能学好的,没有单词一切都是空中楼阁都是做梦。

      至于LV123每篇的技巧,其实也没什么新鲜的,每个人做的阅读策略都有所不同。有些人就喜欢先通读一遍文章再做题,有些人就喜欢先通读一遍题目再去看文章,都没关系的。尤其HV1,其实只要找到最适合自己的方法就好了。可能有些人觉得HV1必须10分钟完成,其实不一定的,做得快不代表做得好。就算HV1做了20分钟,说实话,也不用慌,很正常,毕竟LV1是最没套路的,很多人碰上了了不熟的词汇不熟的Thema确实有可能在LV1花很长时间,没关系的,20分钟才做完LV1后面其实也来得及。而且说实话,第一篇难,不代表第二篇第三篇也难。如果第一篇特别难,这才考验的是考生的心理素质,也是你能不能比别人强比别人考的好的好机会,因为你难大家都难。第一篇如果做不顺也一定不要慌,努力保证正确率,因为一旦选错了就很可能一错错一对,第一篇有时候一口气错5、6个都很常见,没关系的。而且不要因为某篇或某套阅读做的很不好就对自己丧失信心,也不要因为某篇或某套阅读做的很好就自信心爆炸觉得自己真到了考试肯定能拿5。关于阅读第二篇其实是最好拿分的。第一篇做不顺的人一定要记住,阅读第二篇在德福考试中并不难,第二篇做得顺的话15分钟做完绝对没问题。至于第三篇,内容上无疑是最难的。大家也最好不要钻牛角尖,做练习的时候,正确答案是Nein的就是Nein,是nicht gesagt就是nicht gesagt,不要陷入自己的逻辑里无法自拔,错了就是错了。要思考自己为什么错了,下次怎么想就能对了就可以不再陷入自己的错误逻辑里了。第三篇说实话很难做到全对,努力做到只错1-2个就很好了。考试的时候阅读也是第一门(注意:个别德国的考点会先考别的后考阅读,比如我在柏林的歌德学院考德福的时候考试顺序竟然是:口语听力阅读写作。如果可能的话试着在考试前通过多方渠道打听好,以便随机应变。不过这不是个大问题。)。记得放松、淡定,想拿4的话你可以错10个左右呢,努力做好阅读,给后三门开个好头。

       

      听力

      老大难问题。基本上我所听说的所有带3的16或17都是听力3。

      没有别的办法:听力必须好好!天天练!国内说实话听力资源很少,但即使这样你也不能给自己找借口而对听力懈怠!再说一遍:听力必须好好练!天天练!没有别的好办法!

      听力练习分泛听和精听,两者是相辅相成的。如果一定要我挑一个更重要的话,我觉得是泛听更重要,因为泛听好不好决定了你能不能大概理解听力内容,而H?rverstehen最重要的正式Verstehen,没有听懂这个前提的话所有的一切都是白搭。

      先说听力第三篇。对于第三篇,其实上徐老师的课就会明白:并不需要全部每句话每个词都听懂。但不是说基本听不懂也能做第三篇。想第三篇做对3-5个空,必须要能听懂全文的60%左右,也就是说,必须在:1.大意基本听懂;2.按顺序排下来知道每道题都在整篇听力的哪里出现;3.主题与词汇相对熟悉;的前提下,才能基本保证听力第三篇的正确率基本达到要求。在听懂大意的基础上,根据所记下来的关键词,通过语法知识,再对答案进行再加工。实际上我们并不需要做到和原文一模一样,只要意思基本一样,就可以拿分的。这个 “怎么才算能拿分怎么是拿不到分”的标准,需要通过上徐老师课和自己在课下大量做题,做好题做真题,并且模拟考场环境,来慢慢体会的。以为我们很难把原文全抄下来,我们需要做到而且只能做到的是:搞懂大意,根据记下来的关键词进行加工。搞懂大意,也即听懂,是重中之重。

      1.如何大意基本听懂:这个没什么可说的,多练吧!听每日德语听力APP上的听力,资源也绝对是够用的,难度和篇幅得自己根据自己得情况自己拿捏。不要总听对自己来说比较简单的(比如Slow German),这样进步很慢。也不要总听听过的老听力(比如徐老师发的听力题),这样帮助也不大,因为你都基本上知道了内容,就必须要听新的才算是锻炼。我们都是知道的:不管是什么听力文章,听第一遍和听第二遍完全不是一种感觉,所以不要总听老听力。也不要总听对自己来说太难的(比如Deutschlandfunk),这样基本听不懂,练习效果很差,基本没有进步,很受挫,听了和白听没什么区别,不对这个事实有一定清醒认识的话还会自己麻醉自己,以为自己是在天天夜夜用功练听力。这样得话虽然听了很多听了很久但其实自己根本没在练。好在每日德语APP很多听力都是找得到原文的,而且这个APP有复读功能,可以有针对性的练习有针对性的精听。关于如何精听:一定要看原文,而且是听完之后再看原文,不要先看原文再听听力,那样根本就是不是练听力而是练阅读。关于看原文:要看分析自己到底哪些地方没听出来,要分析导致自己没听出来的原因是什么。是因为有生词?是因为词汇不熟悉,认识但是没太记住?是因为有那种自己不知道的Redewendung (比如你不知道etwas in Kauf nehmen=etwas erdulden)?是因为词组不熟(比如你知道beitragen/Beitrag是贡献的意思但你不知道它要搭配介词zu)?等等等等,诸如此类。好好分析自己为什么没听懂某句话。如果是有生词那还好,如果是词汇不熟悉认识,但是没太记住,那就绝对不应该了,需要好好反思。有一个说法是这样的:如果你能看懂一句话,但变成听力了你就听不懂了,那说明你以往的学习过程是有问题的。两种不同的输入方式,读与听,为什么你能看懂一句话却听不懂?一定是哪里出了问题,这个问题可能是语法上的(比如对你知道从句动词要放最后一位,所以当你听到了dass的时候,因为汉语本身的习惯,你总想尽快听到句尾的动词,导致你从句的其他成分完全没心思听进去),也有可能是词汇或词组上的(你看过《元首的愤怒》吧?那你肯定认识Versager, ersaufen这些词。但为什么你看到这些词你知道它们什么意思但换成了听就反应不过来了呢?)。

      2.如何按顺序排下来知道每道题都在整篇听力的哪里出现:这就要好好的读听力第三篇的题目了。这个题目是你唯一在听听力前可以获得的有用信息,你必须足够敏感,知道什么是关键词什么不是,然后在心里默默地做Paraphrasierung,静静等待着听力播放出了这个你反复在心里确认的词。说到底,听力不够好,终究是因为我们对词汇不熟悉,对Paraphrasierung领悟不透彻。试想:如果题目问的是Schichtarbeit,你很清楚这个词是什么意思,并且知道它所对应的Paraphrasierung是什么,最终当你在听力里听到arbeiten in der Nacht的时候,你就一定不会错过这个题点。因为你心里是明确知道的:Schichtarbeit就=arbeiten in der Nacht。此外就是必须要学会听Signalw?rter。在听到了herausfinden, herausstellen, davon ausgehen这类的Signalw?rter的时候,你就基本知道答案在哪里了。

      3.如何做到主题与词汇相对熟悉:就一个词 Paraphrasierung

      西方语言从本质上来说是大同小异的,语法无非就是词法和句法,其他就就基本都是词汇熟不熟悉的问题了。如果精力充分或者就想集中练听力的话,争取多做一些这种自我反思, 问问自己到底为什么听力是瘸腿的?为什么我某段话即使听很多遍还是听不懂?为什么我能看懂但是却完全听不懂?然后把自己进行的反思和需要改进的地方,把不熟悉的高频词汇认真记下来,这样循环往复地反思进步,反思进步,反思进步。这个过程说实话比单纯天天背单词书要更有用,日积月累,大概2-3个月,听力水平是一定会有质变的。

      听力还可以一句一句的精听。不停地分析自己为什么某句话始终没有听懂。这样当你再看原文的时候。这个你反应不过来或者不熟悉的不认识的词。你就能格外印象深刻的记住。长此以往,你就会对这些词越来越敏感越来越熟悉,对单独一句话的听力就越来越擅长了。

      关于听力第二篇。其实好好听徐老师上课就会明白:一定要听所谓的positiv和negativ,也就是肯定态度还是否定态度。只要能在这10题目里找到这种倾向性,在大概听懂意思听力文章意思之后,能做对7-8道是绝对没问题的。要注意的是:不要纠结于一个没听到的题目。如果真的没听到,一定要果断放弃,不要影响之后的题。如果你问我大概等多久就该放弃并且不耽误下一个题的话,那我只能说:是凭感觉。原则上被采访者一段话之内是有可能会出两个问题的。这就需要我们在等某道题答案出现的时候,心里也要大概知道再下一道题题目是在问什么。也就是说:你要做好在某段话里可以听到两道题答案的准备。这样,如果你听到了两道题中的第二道题而没有听到第一道题的时候,你就果断放弃第一道就可以了。所以其实第二篇的关键,并不是能把所有内容都听懂,而是:读题快,同时脑子里有内容。首先读题必须快是一定要的。读题不够快的话会给自己造成很大的心理压力(因为会很紧张 害怕自己后面一大堆题没法做),但是读题即使不够快也绝对不是致命的。近年来德福考试的听力第二篇题干越来越长越来越复杂点越来越多,但是由于第二篇是判断对错题,所以实际上听力原文中无用内容很多。我们完全可以在听这些无用内容的时候再慢慢读下面题(比如你在明确听到了第三题的答案之后,被采访人还在说废话,而且你明显可以看到第四题是另一个新的内容或者下一个采访者(一般是另一个性别)的内容的时候,你就可以再在这段时间里认认真真读一下第四题题干。这个过程中往往有令人惊喜的发现。比如你之前因为着急读题并没有发现的关键词nicht,在淡定的心情下,你就突然看到了。)。所以实际上读题并不是一定要求特别快,读题更重要是真正读懂,也就是有质量的阅读,知道这个题干在说什么内容,也就是所谓的“脑子里有内容”,而不是一味求快,结果完全不知道这个题干在说的是什么,或者就像金鱼只有7秒钟记忆一样读完就忘,这样基本就是读了也白读。至于这个读题的速度和读题的质量怎么把握,还要看个人了。词汇要熟悉是一定的,还要做到对关键词汇敏感(比如nicht,aussschlie?lich,gr??te,ein Halb这类词,以及Verbalisierung-Nominalisierung之类)。我个人觉得其实如果可以做到有质量的读题的话,那么其实在读题时间内能读到第8题乃至第7题左右,这个速度都是可以接受的。

      至于听力第一篇:其实很多包括德语专业同学都反应是最难的,因为它特别快。客观上,说话者语速确实快一些,但更重要的是,HV1快也快在了主观感受上——HV1的主题是日常生活,日常生活涉及的内容千千万万,涉及的内容千奇百怪,涉及的内容杂乱无章,很是跳跃,导致同学们对词汇和出题点反应不够快,不够敏感。举个例子:可能上一句话说话者还在说:“诶今天食堂饭好难吃啊,下一话就突然开始说:“下周末我就要去西班牙度假”了,再下一句话就变成了:“我们下下周的Exkursion的主题是Umweltschutz”了,让人根本切换不过来。再有就是,同学们一开始可能还没有进入状态,或者听力开始前紧张过度,一下子2-3道题就彻底过去了。开弓没有回头箭,导致我们心理压力突然就增大,一瞬间就觉得自己整个这次德福又要完蛋了,后面做的只会越来越差越来越差。还有一个问题,就是第一篇听力读题时间确实很少,很难每道题题干都像第二篇听力那样能印在脑子里,题干中的关键词也不多而且不明显(因为听力的内容杂乱无章所以你很难确定Signalw?rte是什么)。

      这一切的一切都要求我们,在练习听力的时候的策略应该是:必须多听HV1,平时听力的训练也练HV1为主,练HV2HV3为辅。第一篇做不好的话,拿4就很难了。尽量在平时就模拟考场状态;练习尽量做真题,做好题;词汇和Paraphrasierung必须熟;读题必须快而且尽量印在脑子里;锻炼抓细节(练习一句一句精听)的能力;听文章(整篇泛听)尤其HV1必须尽量做到全部听懂。综合来讲,第一篇无疑是最难的要求最高的,也必须要至少对5个题,才算基本合格。

      关于第一篇还有两个很重要的地方,那就是语法和听写(速记)能力。

      德福是不单独考察语法的,但是语法无疑贯穿在所有考试部分。说口语需要有语法因为你需要让德国考官没有障碍地听得懂,写作文无疑要求考生掌握语法,读文章无疑也必须会语法才能做。那听力呢?不会语法你首先听不懂听力,其次就是反应在试卷上的答案了。大部分时候我们明明听懂了HV1的某个题,但是我们却做不到把HV1听力原文的这句话全部原封不动写在试卷上的,只能做到记下一些关键词。但我们在结束听力准备填卡的时候,怎么才能把所记下来的关键词改写成严谨的答案呢?这个时候我们的语法水平就被考查到了。我举个我自己的例子:

      我2018.03.31参加国内的德福考试的时候 HV1有一道题题干问的是“他们打算在哪里骑行?”。听力里面我明确听到了说话者说的是:“我们一行同学打算在法国骑行”。我听到了这个题的点之后就直接在试卷上写了个“F”。并且在第一篇结束后“修补答案时间”里,以及誊写答题卡的时间里,我都清清楚楚地记得我这个F的意思就是法国。然而我这个题并没有做对。为什么呢?我潇洒地在答题卡上写上了Frankreich后,意识到我必须在Frankreich前加一个介词,而且这个介词肯定是in。但是这时候,我的一个语法盲点出现了:我不知道我到底该用in还是im。其实这个语法很基础很简单的,但它就是我的语法盲点而且就出现在了德福考场上——我不知道阳性国名名词前面是零冠词的。所以我就在答题纸上写了im Frankreich。考试结束出来之后我马上就意识到了这个问题,当时肠子都悔青了。最后我的答案肯定也是被打了错,因为我这个答案就是错的,无可争辩。

      所以说德福是确确实实考查语法的,并且HV1里面还经常喜欢考查名词+介词词组,比如denken an要加的是第四格而不是第三格 scheitern an要加第三格而不是第四格。但据说考官可能并不会太较真,只要他们能感觉出来:考生是在听懂了听力文章的意思之后写下了某个答案的话,虽然这个答案可能有些小瑕疵但可能还是是会把这个答案判成对的。但无疑,如果可以避免这种语法或者词汇拼写上的错误,我们还是必须要避免它们的。这些小错误反应的正是某个德语学习者对待德语和德语学习的态度。如果考官们隔着试卷都可以感受到你对待德语的态度是随随便便,那他或她一定也会对你的德语考卷的态度也是“随随便便”。很多德国人并没有那么善良的。

      再一个问题就是速记(听写)了。我本人是在意识到自己听力不行,并且速记尤其不行后,老老实实地去买了本听写书,老老实实地练苦听写来着。因为所有人都知道:德福听力之所以难,就是难在这么一个过程:必须在听的同时听得懂,在阅读题干并充分理解题干含义之后能够在听到听力原文中的关键点的时候把这个关键点记住在脑子里,再之后能完整而准确地把关键点落实到笔头上,写出来,并且写对。整个过程都是一瞬间的事,最多不超过3秒钟。所以做德福听力,必须首先要做到听得懂,其次必须得到能把听到的东西写下来。所以练习速记绝对是必不可少的。做练习的话首先一定要好好做徐老师的速记练习。可能一开始会很困难,收效很低,花了很多时间其实并没什么成效,可能听一句话无数遍还是记不全记不对,听下一句话无数遍还是记不全记不对。但只要肯练的话慢慢下来肯定会有量变到质变。时间久一些后,你就会明显感受得到,自己不但笔头变快了,瞬间记忆力强了,虽然笔迹越来越龙飞凤舞但你都能反应得过来自己记得是啥了,听力词汇也更加熟悉了,反应速度变快了很多,准确率也越来越高。所以关于听写其实没有什么好办法,练吧!而且说实话练听写是一个很好的检查自己语法漏洞的方法。如果听力原文说的是beim而你只记了bei,这样的错误多犯几次,你就会不由自主的,在看到自己写下的bei的时候,条件反射式的想到:bei后面如果跟一个中性或阳性词的时候就变成beim了!所以说,德语的词汇、语法、阅读、听力,实际上都是相通的。

       

      写作

      写作其实是除了阅读以外最容易拿4的。写作想稳拿4的方式很简单:背范文!背徐老师课上写的范文!大概背5-6篇徐老师的范文之后,徐老师上课所讲的那些题型啦、审题方式啦、需要强调的点以及关键词啦、词汇啦、格式啦(格式不等于模版,不要背模版,请自己写一个只属于自己的“模版”然后用这个自己写的“模版”。)就全都熟悉了!虽然背这么多范文容易背串了,互相打架,并且很可能背着背着好几篇一起全忘了(一般是在背第3篇第4篇第5篇的时候最困难),但只要熬过这个阶段,你就会发现自己的写作功力突飞猛进,词组和词汇用的遛得飞起,闭着眼睛都能默写出来,随手就能写出好句子好段落来(即使偶尔语法和词汇还会有些小错但都无伤大雅)。可能有些人会觉得我这个方法太笨了太没效率了,不过我始终相信的是:学外语,不背是不行的,包括背词汇背语法背作文(课文)。那种不需要背背背就能把外语学好的人真的太太太少了,就算有这样的人这个人也不会是你。那些德语专业科班出身的人为什么德语好?很大一个原因就是他们背得多(我女朋友是学日语的,从大一到大三永远在不停的背课文,结果就是很有效果)。多背不但写作水平会慢慢提高,词汇和语法也会越来越熟悉,而且口语也能变得越来越好,因为只有背下来的东西才能做到脱口而出难以忘记并且不会犯错。所以说,写作和口语,同样和词汇、语法、阅读、听力都是相通的。至于如何审好题,不跑题,具体德福写作有哪些题型,该用什么格式写,该怎么写考官希望你写出来的东西,该怎么强调考官希望你强调的东西,这个就是上徐老师课的内容啦。

      在考场上同样是这样,写作可以说是最轻松的考试,几乎完全感受不到考试本身带来的压力,也就是说,写作的整个过程几乎没有考试感,完全就像平时做练习一样。有些人就写了3面纸,照样是4分。只要徐老师的课好好听了,拿到考卷之后先拿5-10分钟好好审题,好好分析,好好在脑子想想到底该怎么写(每段的内容、格式、逻辑),第一段怎么开头,第二段怎么描图,第三段怎么过渡怎么扣题,第四段怎么正反论证怎么扣题,第五段怎么总结怎么联系自己的国家,就基本不会在写作上从TDN4掉到TDN3。如此做好统筹规划之后,也同样不太可能出现超时的问题,60分钟基本上是可以轻轻松松完成写作的。此外,字迹好看,肯定是很加分的。

       

      口语

      我一直以来都这么主张:口语其实就是写作,口语其实就是快速造句。

      试想,如果你无法快速造句,你怎么可能做到张嘴说德语呢?很多德语初学者甚至中级学者都很怵口语,觉得很难,不知道怎么说,这是因为我们学德语一路下来都不重视口语,几乎不怎么锻炼说的能力,也没有一个很好的德语环境。所以如果想练好口语的话,就要努力硬着头皮上,给自己创造一个日常的德语环境。实际上怵口语的同学们应该明白的是一点:不会走的话是没法跑的,想要获得口语能力,必须一步一步来。也就是说,从慢慢造句慢慢过渡到快速造句。只要能快速造句并且说出来(并且发音相对标准),那你的口语是绝对不会差的。要知道,德福考官是不会奢求从你嘴里听到什么天花乱坠的超难或者超纯正的德语句子的。所以想要口语拿4,需要做到的就是:可以比较快速地造句,发音不错,并且句子语法词汇正确。只要能做到这些,即使简单句的比例比较大,也是没关系的。做到它的方法就是老老实实跟着徐老师课上做口语练习,背范例,不要害怕张嘴,你害怕张嘴也没人代替你去考德福。一期强化班上下来之后德福口语题基本就没问题了。德福口语考试有一个其他德语口语考试没有的特点,那就是:德福考试每个Aufgabe前有Vorbereitungszeit。在这个时间里,考生能干的事情可以很多的。对于口语并不太好的考生,几乎做不到只写几个词然后就能看着这些词就能说出一句话来,所以对于这样的考生,这个时间里完全就可以把自己脑子里造出来的话全部写下来,然后时间“滴”一到就开始照着念自己写的句子好了。照着自己写的东西念有个好处,就是语法和词汇错误会少很多,不容易紧张,不至于没话说,发音也更好听一些(不知道大家有没有注意过:读课文时候的发音,和边想边说时候的发音,是完全不同的。因为边想边说的话,人是没有那个精力去注意发音问题的。)。但这样考口语的弊端也很明显:手头需要特别特别快,不然的话写不出来几个完整句子时间就到了。所以口语考试同样考验着考生的速记能力。我们在Vorbereitungszeit的时候完全可以用缩写或简记,但这样的话会造成另一个问题:对语法和词汇不那么熟悉的人很可能在真正开始说了以后,不停地打磕巴或者把语法词汇搞错(比如忘记实义动词要放最后一位,动词变位出错,名词词性或者单复数出错,突然忘记某个词怎么说,等等。)。紧接着就是恶性循环Teufelkreis,越说越烂,所以说到底,口语也是在考查考生对语法和词汇的掌握程度。实际上,随着不断的练习,所有人的口语水平都会越来越好的,也就是造句速度越来越快造句能力越来越强 需要在笔头写的东西也越来越少,语法和词汇同样也会越来越熟悉。

      说口语题时候的内容也是必须考虑的问题。怎么才能把口语题的内容说好,这个也是要到徐老师课才能真正学习到的。内容方面,除了具体的“人事物”以外,同样与结构和逻辑有很大关系。想说好口语同样也一定离不开背:A3-A6多背几篇范例,把过渡句以及所谓的模版句衔接句背得尽量熟,总是没有坏处。在突然咔壳之后多少有的说,不会出现大断空白。考官如果听到了大段的空白基本上这个Aufgabe就没分了,所以就算瞎说也得一直说下去。背范例还能帮自己缓解紧张,因为你心里总有一个声音:我还是有的说的。口语考试对于时间的把握也很重要,不能说太少也不能说太多,这就要不断地根据每道题的时间以及自己的语速大概估算一下说多少个句子合适,更进一步的,具体到每一段,要说多少个句子才合适。虽说即使超时了内容多说多了一些,考官可能并不会因此给你降档(从4分降到3分),但说太多无疑让自己下一道题拥有的时间变少了,得不偿失,考官听到了你超时超很多也会觉得你对你自己的发言没有一个很好的把握。

      关于口语考试,实际上如果可以在德国考试的话,是可以用笔记本电脑来录音的。仔细观察笔记本电脑上的音频软件的话,考生就是可以看到每道题什么时候开始什么时候结束 什么时候1分钟了什么时候2分钟了。这点是在德国考德福的一大好处。而且在德国考德福口语,是可以自己决定什么时候开始什么时候结束的,不会出现大家都说完了这道题都已经停了而我还在继续说导致我把自己突然弄得很尴尬这种事情。

      其实德福口语考试最难的第四题第六题并不是最重要的。第四题和第六题只要不是说的太差,是不会导致你得不到4分的。因为德福考试A4和A6难度最大,要求最多(尤其A6)。A4需要你对这个Thema很熟悉;相关词汇熟悉;对时间把握得很好;读题快并且题目内容真的进了脑子里;对问题反应快;对这个问题有本来就一定见解;对问题有一定的深度分析能力;造句能力强,造句快;发音比较好;内容好逻辑好结构好;有理由据(有论证过程或者有详实的例子);两个Vorteile bzw. Nachteile都说得的不错,都有说服力;并且每一段都安排得合理搭配的合理。A6需要你快速获取图表信息,对一个往往很奇怪的Thema熟悉,相关词汇熟悉…… usw.。所以A4和A6即使说不太好,德国人也不会一锤子否定你的德语能力。但:A3和A5必!须!说!好!再重复一遍:A3和A5必!须!说!好!再重复第三遍:A3和A5 必!须!说!好!A3和A5能不能说好,决定了你能不能拿到4分,一旦这两个哪怕只有一个没说好 4分就危险了。

      A3的话其实模版性真的很强。背模版背得熟,并且见A3的题型见得多了,基本不会说不好。A3也不需要考生掌握很多词汇,因为毕竟时间短,大部分时间都在用模版句来描图。A5其实模版性也很强,怎么说呢,只要A5题目做的多了就自然能体会得到,无非就是分析利与弊。利无非是那几种(典型的比如上学的好处有mehr Kenntnisse erwerben),弊也无非是那几种(典型的比如上学的坏处有mehr Zeit verbringen)。而且A5说实话给的Vorbereitungszeit比较长(2分钟),只要你造句速度不慢,又相对熟悉该怎么提出这些Vorteile和Nachteile的话,这个准备时间简直完全都可以让你把所有想说的话完完全全一个字不落的写出来,然后再照着读。A4和A6说实话如果做的熟了的话准备时间也算比较长(3分钟)。但A3的准备时间实际上算是比较少的。好在A3重点是在描图,所以A3一定要背熟模版句,而且尽量减少做笔迹的时间,比如看到图表是上升趋势地时候,我们就可以简单用一个向上的箭头来表示这个趋,之后真正开始说地时候,当我们看到这个箭头,就直接淡定地背诵出以下我们早已经滚瓜烂熟的模版句:Die Zahl der XXX ist st?ndig im Zeitraum von XXX bis XXX gestiegen.就可以了。A3一定要要尽量多见不同的题型。运气不好的话,真正考试碰上了没见过的图表就完蛋了。每种题型都背好模版句(此外背好了属于自己模版句之后就不要再乱改了)。至于A2和A7我觉得看个人能力以及看缘分吧。A2和A7是最爱剑走偏锋的题,很难做到万无一失地提前对其Themen和词汇做好准备。很多时候A2和A7的Themen是我们练做梦都梦不到的那种。不过好在A2和A7都是三级题,就算是说的很差,一直尬说,也要硬着头皮说下来,说的不是太好也没太大关系,更不要因为A2没说好就发生心态上的变化。况且口语考试说实话是没有时间让你后悔某道个别的题没说好的,因为一个题一个题衔接的超级快,每次人必须高度紧张集中精神才能把下一道题说好。

      还有一个问题,因为在国内考口语是午休之后考,而且是要换考场去机房考,并且由于是最后一门了,不同的人可能会有不同的心理变化。比如有些人会盼着赶紧结束吧所以变得比较焦躁;比如有些人因为之前三门自己觉得有一门或几门没考好所以无精打采生无可恋;比如有些人吃完饭之后会犯困;比如有些人因为考点机器不够多所以一直在别的教室等等啊等啊等啊结果歇过头了而没了状态;比如有些排队太久或者一直站着或者一直来回来去走着而比较激动;比如有些人中午忙着跟熟人跟朋友聊天所以心思没放不到考试上了;比如有些人意外地设备出了问题而变得没了状态;比如有些人刚拿到口语题的时候过于紧张,等等等等,这些都可能会影响到考试。但不管怎么样,只要记住:不要紧张,不要患得患失,我三门都考完了,就差这门了,口语得好好发挥,那才能不让我之前的白考了!口语考试并不需要我说的多么多么好,只需要我说得恰到好处说的够用,就可以了!

      关于中午还要不要看资料的问题,我觉得因人而异。我自己就是那种会在中午看资料的人,但说实话,基本没什么用。就算看的话,也就是找找状态就可以了。口语题说实话是自由度最大的考试,毕竟总共有多达7个Aufgaben,你中午看的那些,很难押到题(尤其中国考试还爱用新题),连Thema都很难押到,尤其A2和A7 没有最意外只有更意外。你中午背的天花乱坠的好句子好词汇,等一到考场你就会变得特别aufgeregt,然后你就彻底什么都都想不起来了,这时候靠的全是平时的积累,做题的直觉和本能。背的哪些东西基本全白背。口语题其实就是兵来将挡水来土囤,只要你造句能力不差,只要你对于某些Themen不是一句话都说不出来,其实什么题都没关系的,拿4可以说是很容易的(Man kann ohne Mühe verstehen, was die Prüfungsteilnehmer gesagt haben.),哪怕你有点儿磕巴,口音有点儿难听 时间没把握太好,A4和A6句子基本都的是些无脑句子,也没关系。当然还是因人而异吧,有些人就是想中午好好复习一下,比如我,有些人呢就是和朋友聊天之后状态才会变好。反正口语考试一直都是各种Umst?nde最多的考试,经常听说出考场出事故啦设备坏啦什么的。究其原因,正是因为口语考试题目自由度太大,因为考生由于各种硬件或者自身问题状态起伏不定,才导致的口语考试如此玄学。但毫无疑问的是:拿4分,并不需要你有多出色的口语能力,只需要你会考试,会利用好Vorbereitungszeit就好了。

       

      其他

      其实德福考试很靠运气的。但有实力的人也从不会把运气当成借口。那些有实力却遗憾没有运气的人,考2-3次也绝对可以过了。比如有时候德福会把阅读出得会格外难,但考生能这么感觉得出来的话,出考题的人当然也是知道的。因为他们才是更了解德福考试的人。他们有意给阅读出难了,就也会平衡四门考试,相应的其他门很可能就会变简单。同样的,如果听力第一篇很简单,那么第二篇比较难的可能性就也变大了。总的来说,德福考试的考题是越来越难的,尤其体现在阅读和听力上。虽然在规定下阅读和听力得篇幅并不会有太大变化,但实际上句子和词汇是在变得越来越难的,题目和选项也变得越来越刁钻。

      我本人在国内和在德国考过德语,各有好处与坏处。其他热门国家和地区(香港台湾日本韩国泰国越南等)我没有去过,我只在北京和柏林考过,各考过一次18分。总体来说,在国内和在德国考德福,基本上不会有本质区别。

      我听说在国内考试,因为中国学生整体水平偏低,尤其是跟世界平均水平相比,所以当你身边的人都不太强时候,如果你可以做到鹤立鸡群,那么在口语和写作上,尤其是口语上 会比较占优势。试想,当正常40个考生,只有你一个说的还不错,那你如果是考官,你怎么也会给这个人打个4吧。而且我不知道大家是不是听过自己或者同学的口语录音,说实话 跟德国人说的口语比起来,大部分人的口语真的挺差的,发音不好听还磕磕巴巴(非贬义) ,内容上没什么闪光点。所以说实话口语评分尤其令考官煎熬,也就是说,真的只要做到口语说的不太差,能基本让考官理解并且符合题目要求,在国内考试拿口语高分还是比较容易的。在国外考很可能碰见很多大神,口语水平一被对比就彻底完蛋了。

      中国考区考生太多,大部分人水平也相对比较差(据说每次考试都稳定只有2成的人能达到TDN4水平),德福考试院犯不着为了中国考区大量提高人力物力成本(人力成本在德国尤其贵,与其多聘几个水平很高的德福考官,或者支付已有雇员高额的大量额外评卷的工资,不如让中国学生少考几次来解决这个问题。)。所以中国考区是最特殊的,也因为这个原因德福考试院对中国考区很重视,为了不让中国考区少出点儿幺蛾子(抢不到考位;设备出问题;考点考场出事故;考试次数太少导致时间点不合理经常影响因为成绩出不来影响申校等等),他们倾向于在中国考区出新题(因为他们知道中国学生背模版背机精)。但是同时也倾向于在中国考区出传统题规矩题。也就是说,他们并不会在中国考区出那种特别怪的题,这其实是对中国学生很友善的做法。只要肯踏实学习肯听徐老师话的学生,好好练固定的那些ThemenWortschatz,一定会获得回报。相应的,在境外考虽然避免了在中国考区考试的坏处(比如考试机会变多了一倍),但也自然没了在中国考区考试的好处。说实话,我在德国也认识了不少一直在考德语的同学,即使考试机会多了,水平不上去的话,该不过还是一直过不了,更加让人受挫。反而是有能力在国内考过的人,一口气考过了,就直接结束德语学习了。这样的人在境外考试肯定也能考过的。不要总想着这次随便考一考,还有下次机会,到时候再认真复习再考过了。真会这么想的人,往往考完这次了也不会好好准备下次的。真的到了下次考试,还是像上次那样那么想,然后再等下次。我觉得,一口气考过了就完了,一鼓作气再而衰三而竭,就是这个道理。把每一次德福考试都当成最后一次来努力,不逼逼自己不对自己狠一点,人是很难有飞跃的。

      如果某次题目出的偏难,整体考的情况较差,据说德福考试院会被上头批评的,因为自己这次考试出难了,区分度不够,导致整体分数很低,在默认全世界(中国)德语学习者水平持平的情况下,这就说明德福考试工作有失误,没有很好的挖掘并展现德福考生的真实德语能力。所以在这种情况下德福考试院是会修改评分标准的,比如听力可能对14个就是4分了,诸如此类。但同样的,如果某次卷子出太简单了,德福考试院也会做相反方向的规则修改。

      境外的题有的时候很怪很不常规。因为一年要出六次题,既出新题还出怪题。但有一个好处就是徐老师上课押的题很可能会中。境外题的另一个特点就是有时候会过难,有时候会过简单,因为德福考试院也很难每一次考试的难度都控制的很好。但这都不是一定的。

      德国考试的好处还体现在很多其他的地方。监考真的松(所谓的松不是说可以作弊,而是给人的压迫感很小),监考也都很温柔很体贴很sympathisch,自始至终耐心的讲述考场规则并解答问题。如果说中国的监考都是“狱警”的话,那德国的监考就都是服务员。在德国考试,一个考场人往往比较少,虽然中国同胞的比例一般也不小,但更多还是外国人。这些外国人水平很参差不齐,有人是真的大神,阅读半个小时就能做完听力刷刷刷写满卷子那种,坐在这种人边上考试压力很大的。有些人(土耳其、阿拉伯等)是真的来瞎考的。有些母语是和德语相近语言的外国人比如瑞典人丹麦人,他们的听口能力很强,但阅读写作反而不怎么样,很神奇。东欧系前苏系国家的人尤其是俄罗斯人德语真的都很棒,可能因为俄语比德语更难吧。在德国考场考试听力播放清晰,不会有这类的设备问题。口语还有专门的设备维修人员始终在一边预备着突发情况出现,可以戴隔音效果很好的耳机来录音,在电脑上直接播放录制好的音频就可以开始说了。

      这里说件轶事。我在柏林歌德学院考口语的时候,整个人都傻掉了。监考竟然说,我们在正式开始录音之前,可以自由翻阅试卷5分钟!也就是说,我们竟然有5分钟的时间,把A1-A7的题目全都看一遍,提前拿一些时间来想象之后怎么说。这个放水真的来的太意外!不过大家也不要觉得这样真的就占了多大便宜,我很快就发现了这样做的坏处:我在说A1 A2的时候,脑子里竟然想的却还是我A6该怎么说!如果不是事先看了A6的题目我的心理根本就不会这么受波动。所以说,对于德福这种标准化考试,规则上的波动反而会影响自己既有的节奏。平时都是怎么练习的,最好的情况就是按这个练习的方式来考试。一句老话:把考试当作一次普通的练习。这样的考试效果才是最好的。

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